医学类大学排名（湖北省医科大学排名）

本文目录一览：

• 1、医学类大学排名
• 2、湖北省医科大学排名
• 3、全国临床医学大学排名一览表

医学类大学排名

医学类大学排名如下：

1、清华大学北京协和医学院。

清华大学医学院成立于2001年10月25日，首任院长由中国著名医学科学家、两院院士吴阶平教授担任。生物物理学家赵南明教授，结构生物学家施一公院士，神经科学家鲁白教授，免疫学家董晨教授先后担任常务副院长。2016年9月，董晨教授担任医学院院长。

2、北京大学医学部。

北京大学医学部，北京市海淀区中关村科技园区海淀园，是中国政府创办的第一所西医院校前身是国立北京医学专门学校。

3、复旦大学上海医学院。

简称“复旦上医”，坐落于上海市徐汇区，始建于1927年，创立时名为国立第四中山大学医学院，是中国创办的第一所国立大学医学院。

4、上海交通大学医学院。

是由中华人民共和国教育部、中华人民共和国卫生部和上海市人民政府共建，位列“211工程”、“985工程”、“双一流”，入选中国首批“卓越医生教育培养计划”。

5、华中科技大学同济医学院。

华中科技大学是国家教育部直属重点综合性大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是国家“211工程”重点建设和“985工程”建设高校之一，是首批“双一流”建设高校。

6、山大学中山医学院。 爱好网

中山大学中山医学院位于广东省广州市，是隶属于中山大学的二级学院，是教育部、卫生部首批共建高校医学院之一。

湖北省医科大学排名

1、湖北中医药大学（Hubei University of Chinese Medicine）

位于湖北省武汉市，是中国较早开办中医本科教育和最早开办中医研究生教育的湖北省高等中医药本科院校。

新校区硬件设施好，环境好，住宿条件好，图书馆大能上自习还有空调！老校区硬件相对差很多，但是挨近省中医，见习方便，在市中心，交通方便，考研人多，学习气氛较浓郁。

2、湖北医药学院（Hubei University of Medicine）

坐落于湖北省十堰市，是一所独立设置西医类的普通高等医学院校，入选“湖北省国内一流学科建设高校”、教育部“卓越医生教育培养计划”、“湖北省2011计划”，学校以医学为主，医、理、工、管等多学科发展。

湖北医药学院还是很不错的，是一所本科医学专科学校，只有医学类专业。其中麻醉学书国家重点专业，口腔医学是湖北省重点，护理学专业书湖北省首个通过护理专业认证的专业，临床一院是省重点医学专科。湖北医药学院附属医院，三所三甲医院，其中太和医院在省内排前列，教学质量和硬件设施都是很不错的。

其实挺好，真的比一般的本科好多了。我有几个本湖南的同学都在这所学校。学校去年刚申请博士学位授予点成功。挺有发展前途的。学校现在正在努力完善设施，感觉挺好吧。挨着神农城周六风景特别美丽。当然任何一所大学，都不能让所有人说它好的。反正个人觉得挺好。城市特干净，绿化，光化都挺好。

学校很大很大。有三四千亩。绿化也非常好，基本上是在山水之间建设的新校区。湖南工业大学的地理位置相当优越，前面是神农城、炎帝广场，是株洲乃至整个湖南真漂亮的城市广场、城市公园，后面接株洲西站，就是武广高铁的高铁站。现在除科技学院外的其它专业已经陆陆续续地搬到新校区了。

校园一景

全国临床医学大学排名一览表

全国临床医学大学排名一览表如下：

北京协和医学院、清华大学北京协和医学院、首都医科大学、复旦大学上海医学院、北京大学医学部。

1、北京协和医学院：排名第一，是我国最高医学研究机构和最高医学教育机构，开创了多种医学教育体制的先河，为我国现代医学发展做出了重要贡献。

2、清华大学北京协和医学院：与清华大学合作，拥有强大的师资力量、科研实力和教学资源，为医学专业的学生提供了顶尖的教育平台。

3、首都医科大学：排名第三，是北京市的重点建设学科，拥有众多优秀的医学专业课程和强大的临床实践基地，为学生提供了良好的学习和实践机会。

4、复旦大学上海医学院：排名第四，拥有全国最好的临床医学专业之一，注重医学生的综合素质培养和实践能力培养，使其成为具有高度社会责任感和临床实践能力的医学人才。

5、北京大学医学部：排名第五，是我国最早成立的医学专业之一，拥有全国最优秀的医学师资力量和最完整的教学体系，为医学专业的学生提供了全面的教育和培训。

选择医学学校的好处

1、专业知识和技能：就读医学学校可以系统学习医学相关的专业知识和技能，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等，获得扎实的医学基础。

2、实践机会：医学学校通常提供充足的实践机会，如实验课、临床实习等，可以让学生将理论知识应用到实际操作中，培养实践能力和技能。

3、师资力量：医学学校通常拥有丰富经验和专业素质的师资队伍，他们能够传授最前沿的医学知识和技术，指导学生进行科研和实践活动。